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念好“三字經”,辦好第二個百年中的中國教育

時間:2021-07-19 11:19:26 來源:連雲港傳媒網

近日,習近平總書記在亞太經合組織領導人非正式會議上發表重要講話,強調加強抗疫國際合作、深化區域經濟一體化、堅持包容可持續發展、把握科技創新機遇。在合作中共贏,在發展中共贏,全力構建人類命運共同體。習近平總書記的講話再次向世界傳遞出一個負責任大國的外交聲音,情深而意切。為合作與發展,為第二個百年奮鬥目標的實現,提供源源不斷的人才和技術支持,是中國教育面臨的重大課題。

念好“美”字經,辦好羣眾滿意的人民教育。“人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標”,體現在教育上就是:人民對教育的嚮往,就是中國教育的奮鬥目標。“辦好人民滿意的教育”,體現在教育上就是:滿足人民羣眾對教育的需求,促進教育公平,搭建多元化教育平台,補齊基礎教育短板,樹職業教育精品,創一流高等教育。習近平總書記在亞太經合組織領導人非正式會議上提出四點倡議,其中,加強抗疫國際合作,深化區域經濟一體化,從教育的角度看就是詮釋了世界人民對美好生活的共同嚮往。“堅持社會主義辦學方向”是中國教育的本質要求,為實現第二個百年奮鬥目標服務的中國教育,要堅持為黨育人、為國育人、為人民育人的辦學宗旨。我們要拆牆而不要築牆,要開放而不要隔絕,要融合而不要脱鈎,築牆、隔絕與脱鈎是教育的故步自封,為實現第二個百年奮鬥目標服務的中國教育,要去醜存美,拒絕培養許可馨式的學生,為中國人民乃至世界人民的教育需求做出大國貢獻。

念好“善”字經,辦好人文薈萃的生命教育。許慎《説文》:善,吉也。從利他性上引申為友好、擅長、讚許、容易等義。“讓每個人都有人生出彩的機會”,體現在教育上就是:重視每一個學生的發展。地球是人類賴以生存的唯一家園,在這個家園中誕生併成長的生命只有一次存活的機會。生命教育就是直面生命和人的生死問題的教育,目的就是要使人學會珍惜。在遵循教育規律的基礎上,教育的脈動應該和生命個體的發展同頻共振。習近平總書記在亞太經合組織領導人非正式會議上提出四點倡議,其中,堅持包容可持續發展,從教育的角度看就是詮釋了以人為本的教育理念。立德樹人,與愛同行,與人為善,包容互通,發展個性,共同進步。四點倡議中的綠色增長、消除貧困、扶持弱勢,體現在教育上就是要求為實現第二個百年奮鬥目標服務的中國教育,要去惡存善,杜絕培養梁豔萍式學生,為中國人民乃至世界人民的教育需求做出大國貢獻。

念好“真”字經,辦好科學創新的高品教育。真基本義是本質、本性,引申為真實,又指明確清楚。“堅持深化教育改革創新”就是要求中國教育在求真上下功夫,推進教育高質量發展,培養高質量的學生。高質量的中國教育,要科學推進,也要創新發展。習近平總書記在亞太經合組織領導人非正式會議上提出四點倡議,其中,加強數字基礎設施建設,促進新技術傳播和運用,體現在教育上就是要求為實現第二個百年奮鬥目標服務的中國教育,要去假存真,為中國人民乃至世界人民的教育需求做出大國貢獻。

值此兩個百年交匯點,為順利實現第二個百年夢想,深刻領會習近平總書記指示精神的中國教育人在自信中勇敢先行。(閆剛倫)


編輯:方婧瑄 分享到:

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